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95至尊老品牌:网红教授用普通话混合方言介绍古典文学

时间:2021/4/2 20:45:58   作者:   来源:   阅读:4   评论:0
内容摘要:但事实上,除了这些有针对性的知识支付项目,还有很多泛知识产品也在以多种形式蓬勃发展。科技博士讲科技新知识,网红教授用普通话混合方言介绍古典文学,类似的知识普及视频在青少年喜欢的视频网站上受到追捧。定位良好的培训课程和生动活泼的泛知识产品,将进一步打开知识的大门,鼓励普通人贡献自己...

但事实上,除了这些有针对性的知识支付项目,还有很多泛知识产品也在以多种形式蓬勃发展。科技博士讲科技新知识,网红教授用普通话混合方言介绍古典文学,类似的知识普及视频在青少年喜欢的视频网站上受到追捧。定位良好的培训课程和生动活泼的泛知识产品,将进一步打开知识的大门,鼓励普通人贡献自己的知识积累和认知盈余,参与知识的生产和传播。


在这一过程中,“知识”概念的内涵和外延得到了极大的拓展,它不再仅仅是系统的学科内容,而是涵盖了几乎所有的技能和信息。


有些人质疑以知识支付为代表的零散学习和知识。然而,随着科学技术的发展,媒介的变化,生活节奏的加快,我们日常的信息接收和知识学习不可避免的出现碎片化。即使是碎片化的知识,也有助于我们提高知识更新的频率,拓宽认知边界。关键是碎片化学习后的碎片化知识能否得到进一步的延伸、整合和深化。零碎学习和系统学习并不冲突,可以结合使用。


目前,知识支付平台存在回购率低、类完成率低、使用时间短等问题。这些问题的出现与平台的内容提供有关——许多畅销的知识支付产品都是功能性甚至功利性的,存在知识面狭窄、内容同质化的弊端;这也反映了知识支付背后更深层次的问题——我们是为知识付费,为知识的“经验”付费,还是只是为了缓解知识焦虑?

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